<\/p>\n\n\n\n
2- Dean Williams, Director del Programa de L\u00edderes de la Escuela John F. Kennedy de Harvard, 2004-2017, destac\u00f3 a nuestro director acad\u00e9mico en su libro: \u201cLiderazgo para un Mundo Fracturado\u201d, en la misma categor\u00eda que a Jeff Bezos de Amazon, Hiroshi Mikitani de Rakuten, Jap\u00f3n, el Papa Francisco, el Dalai Lama y Malala Yousafzai, Premio Nobel 2014.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 3- Empresarios, Ganaderos, Periodistas y l\u00edderes comunales han escrito documentos avalados con miles de firmas, para solicitar que se masifiquen nuestros programas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 4-Con base en esas solicitudes, ha venido implement\u00e1ndose, paso a paso, un proyecto actualmente en ejecuci\u00f3n parcial, para masificar los Modelos Mentales-Circuitos Neuronales de la Competitividad <\/strong> 5- El Colegio de Periodistas de Bogot\u00e1 dio a nuestro Director Acad\u00e9mico un reconocimiento p\u00fablico por sus cursos. <\/strong> El Proyecto de Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n para la Creaci\u00f3n de Modelos Mentales de La Competitividad en el Departamento del Atl\u00e1ntico, fue concebido con el objeto de impulsar el desarrollo econ\u00f3mico del departamento, mediante masificar la innovaci\u00f3n desarrollada por nuestra instituci\u00f3n, denominada los Modelos Mentales-Circuitos Neuronales de la Competitividad, hoy contenidos en el libro: \u201cEl C\u00f3digo Secreto de los Dioses\u201d.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n El proyecto fue concebido por la Gobernaci\u00f3n del Departamento, The Center for Competitiveness and Innovation, La Universidad Del Atl\u00e1ntico, La Universidad Aut\u00f3noma Del Caribe, La Universidad Sim\u00f3n Bol\u00edvar, La Corporaci\u00f3n Educativa Del Litoral, El Instituto Tecnol\u00f3gico De Soledad, ITSA y La Corporaci\u00f3n Universitaria Americana. <\/strong><\/p>\n\n\n\n El proyecto, adem\u00e1s, est\u00e1 apoyado por Acopi-Asociaci\u00f3n Colombiana De Las Micros, Peque\u00f1as y Medianas Empresas, Acrip, Asociaci\u00f3n De Gesti\u00f3n Humana, el Colegio Nacional De Periodistas y por m\u00e1s de 1000 l\u00edderes y organizaciones de base de los diferentes municipios del departamento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los conocimientos a masificar contenidos en \u201cEl C\u00f3digo Secreto de los Dioses: Los Modelos Mentales de la Competitividad\u201d, incluyen el Estado del Arte en lo pertinente y relevante de numerosas disciplinas cient\u00edficas como Psicolog\u00eda, Psicolog\u00eda Social, Competitividad, Gerencia Estrat\u00e9gica, Desarrollo Organizacional, Innovaci\u00f3n, Pedagog\u00eda, Liderazgo, entre otras. Es decir, est\u00e1 compuesto por el conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico de los temas de Competitividad y de los Modelos Mentales que la impulsan.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Entre muchos resultados de muchos cient\u00edficos sociales, \u201cEl C\u00f3digo\u201d incluye investigaciones y desarrollos te\u00f3ricos de Michael Porter, Donatella Meadows, Stace Lindsay, Jay Forrester, Peter Senge, Mike Fairbanks, Thomas Kuhn, Aaron Beck, Max Weber, Lucien Febvre, Marc Bloch, Gy\u00f6rgy Luk\u00e1cs, Louis Althusser, Antonio Gramsci, Cornelius Castoriadis, Charles Taylor, Karl Gunnar Myrdal, Lawrence Harrison, George Miller, Kenneth Craik, Phillip Johnson-Laird, Monitor Company, Klaus Esser, David J. Teece, Aaron Beck, Mahzarin Banaji, Anthony Greenwald, Albert Bandura, Martin Seligman, entre otros muchos acad\u00e9micos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los Modelos Mentales de la Competitividad, es uno de los m\u00f3dulos acad\u00e9micos de los Coachings de Alta Gerencia para empresarios y para otros grupos sociales, que ejecuta nuestra instituci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Departamento del Atl\u00e1ntico se encuentra en el 8\u00ba lugar en el ranking de Competitividad (Consejo Privado de Competitividad, 2015), 7\u00ba (CEPAL), lo cual es un muy modesto lugar en el contexto mundial, porque Colombia, como naci\u00f3n, se encuentra en la posici\u00f3n 69 del ranking de competitividad del Foro Econ\u00f3mico Mundial. Como resultado se produce nuestro muy bajo nivel de desarrollo empresarial y nuestras profundas falencias en los temas empleo, niveles de ingresos de la poblaci\u00f3n y pobreza.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El proyecto est\u00e1 dirigido hacia superar el problema de baja competitividad del Departamento del Atl\u00e1ntico, mediante contribuir al cierre de la brecha de conocimiento en el terreno de la Competitividad y, en espec\u00edfico, en el terreno de los Modelos Mentales de la Competitividad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El proyecto es una de las cinco columnas vertebrales del Plan de Competitividad de la Comisi\u00f3n Regional de Competitividad del Atl\u00e1ntico. Este \u00e1rea de trabajo fue escogida, porque, como de acuerdo a la Teor\u00eda de Sistemas desarrollada por Jay Forrester y Donatella Meadows, este es uno de los principales puntos de apalancamiento, para impulsar de forma significativa el desarrollo del sistema productivo del departamento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La determinaci\u00f3n de ejecutar este proyecto, ha sido en gran medida determinada por las conclusiones de la investigaci\u00f3n de Monitor Company: Construyendo la Ventaja Competitiva de 5 Ciudades Colombianas (1994), empresa de consultor\u00eda empresarial de Michael Porter, Gur\u00fa de la Competitividad, que estudi\u00f3 los or\u00edgenes de las dificultades para el crecimiento empresarial y la generaci\u00f3n de las ventajas competitivas en Barranquilla y otras urbes del pa\u00eds, como Medell\u00edn, Cali, Cartagena y Bucaramanga.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ese estudio diagnostic\u00f3 que los Modelos Mentales presentes en Barranquilla y el Atl\u00e1ntico, no promueven adecuadamente el desarrollo econ\u00f3mico y social. Y estableci\u00f3 de forma taxativa, que esos Modelos Mentales deb\u00edan ser cambiados si se quer\u00eda crear competitividad. Dijo el estudio: El Modelo Mental prevalente de querer soluciones (f\u00e1ciles-hechas) a los problemas y no modelos m\u00e1s creativos para interpretarlos y solucionarlos, tiene que ser superado como pre-requisito para cualquier desarrollo de la ciudad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n En intervenciones en Cartagena (2004) y en Barranquilla (2012) Michael Porter, ha hecho especial \u00e9nfasis en que la Mentalidad de la Competitividad, es base fundamental para que este importante proceso de desarrollo econ\u00f3mico, se d\u00e9 de forma eficiente y adecuada. En Barranquilla dijo: “las ciudades necesitan un pensamiento y un programa de competitividad para que la equidad sea una realidad entre los ciudadanos\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Entre los numerosos antecedentes de este proyecto, ejecutados durante treinta a\u00f1os, el autor de El C\u00f3digo Secreto de los Dioses: Los Modelos Mentales de la Competitividad, se dedic\u00f3 a investigar las causas de los Modelos Mentales inhibidores y tambi\u00e9n metodolog\u00edas para revertirlos. Adem\u00e1s, en diferentes \u00e9pocas ha contratado expertos de universidades como el Massachusetts Institute of Technology MIT y Harvard, sugeridos por los expertos de Monitor Company, que elaboraron el estudio arriba mencionado, con el fin de recibir y diseminar en la dirigencia de su ciudad, tecnolog\u00eda en estos campos.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se han ejecutado proyectos pilotos de investigaci\u00f3n y desarrollo experimental con grupos de muestra, para apropiar nuevos conocimientos y tambi\u00e9n para evaluar los contenidos acad\u00e9micos y las metodolog\u00edas desarrolladas para el cambio de Modelos Mentales y como El Programa de Consultor\u00eda y Altos Estudios de Especializaci\u00f3n: Tecnolog\u00eda de Punta para la Competitividad y el Liderazgo Empresarial Global (1996-1997), El Proyecto de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Experimental: Hacia Una Nueva Dimensi\u00f3n C\u00edvica en Barranquilla \u00bfQu\u00e9 Har\u00edas T\u00fa Sin Barranquilla? (1993-1996), El Programa de Altos Estudios de Liderazgo (2004-2005), Programa Piloto de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Experimental: Ense\u00f1ando a las Comunidades Pobres a Pescar Desarrollo (2004-2016), El Proyecto Piloto de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Experimental para convertir a los Cogestore<\/strong>s Sociales del Programa Unidos de la Presidencia en Barranquilla, en L\u00edderes con Capacidad Transformadora (2012) y El Programa Piloto de Investigaci\u00f3n y Desarrollo Experimental para el Liderazgo Competitivo y la Excelencia Profesional de Periodistas, Locutores y Comunicadores 2009-2010.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La Mesa de Modelos Mentales de la Comisi\u00f3n Regional de Competitividad, creada por la Asamblea General de Competitividad efectuada el 4 de julio del 2008, en las oficinas de la Asociaci\u00f3n Nacional de Industriales, ANDI y conformada por l\u00edderes empresariales, la C\u00e1mara de Comercio, gremios, universidades y otros numerosos entes p\u00fablicos y privados y organizaciones de la sociedad civil, consider\u00f3 que, por las recomendaciones del estudio de Monitor Company y los excelentes resultados de los proyectos piloto arriba mencionados -los contenidos acad\u00e9micos de los Modelos Mentales de la Competitividad que hoy forman parte del C\u00f3digo Secreto de los Dioses- deb\u00edan ser diseminados masivamente en la poblaci\u00f3n. La Mesa decidi\u00f3 articular una metodolog\u00eda para ello.<\/strong><\/p>\n\n\n\n El programa macro que aqu\u00ed se describe, fue construido sobre los aprendizajes de estos proyectos piloto, como parte del proceso de Planeaci\u00f3n Sistem\u00e1tica destinado a construir una Propuesta Departamental de Valor y el Plan de Competitividad del Atl\u00e1ntico. Ese plan defini\u00f3 cinco grandes estrategias y se incluy\u00f3 como una de ellas, el macro proyecto para diseminar los contenidos acad\u00e9micos que posteriormente se publicaron en el C\u00f3digo Secreto de los Dioses: Los Modelos Mentales de la Competitividad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Como se indic\u00f3 arriba, el proyecto fue aprobado por la Asamblea general de Competitividad del departamento del Atl\u00e1ntico. Y la Mesa de Educaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Regional de Competitividad del Atl\u00e1ntico, conformada por 15 entes de Educaci\u00f3n Superior, la C\u00e1mara de Comercio y el sector gobierno, respald\u00f3 tambi\u00e9n este proyecto y a partir de ese momento ambas mesas trabajan articuladamente en el proceso de impulsar su ejecuci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n La coordinaci\u00f3n del proceso de definici\u00f3n de esas cinco \u00e1reas fue adelantada por Jorge Ram\u00edrez, en ese momento, Director del Departamento de Competitividad de la Universidad de los Andes, en la actualidad mano derecha de Michael Porter para Latinoam\u00e9rica, en el Institute For Strategy & Competitiveness de la Universidad De Harvard. El Plan de Competitividad del Atl\u00e1ntico fue en su momento considerado uno de los tres mejores del pa\u00eds y premiado por el BID, a trav\u00e9s de su Proyecto de Apoyo a Comisiones Regionales de Competitividad de Colombia (CO1079)<\/strong><\/p>\n\n\n\n El proyecto tiene tres componentes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1-UNA ESTRATEGIA DE PRODUCCI\u00d3N DE CONOCIMIENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n Investigaci\u00f3n y Desarrollo Experimental dirigida hacia el dise\u00f1o de una pedagog\u00eda de ni\u00f1os y j\u00f3venes, que permita la apropiaci\u00f3n de la Competitividad y los Modelos Mentales que la impulsan en los colegios. Esta metodolog\u00eda apunta a solucionar la problem\u00e1tica estructural y de largo plazo, por cuanto, si se educa a los ni\u00f1os y a los j\u00f3venes con estos conocimientos, al llegar a la etapa productiva tendr\u00e1n capacidades para impulsar emprendimientos y para ser competitivos en el campo que se desempe\u00f1en.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta estrategia de acuerdo al Manual Metodol\u00f3gico General de Colciencias, est\u00e1 enmarcada en el Capitulo 1-1 INVESTIGACI\u00d3N Y DESARROLLO EXPERIMENTAL, que dice que seg\u00fan el Manual de Frascati de la OCDE, la investigaci\u00f3n y desarrollo \u201ccomprenden el trabajo creativo llevado a cabo de forma sistem\u00e1tica para incrementar el volumen de conocimientos, incluido el conocimiento del hombre, la cultura y la sociedad, y el uso de esos conocimientos para crear nuevas aplicaciones\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n DOS ESTRATEGIAS DE APROPIACI\u00d3N Y DISEMINACI\u00d3N DE CONOCIMIENTOS<\/strong><\/p>\n\n\n\n (1) Capacitaci\u00f3n de 2500 gestores del conocimiento e innovaci\u00f3n en el N\u00facleo de Conocimientos I, es decir, el conocimiento cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico b\u00e1sico de Competitividad y de los Modelos Mentales que la impulsan. Con esto se impulsar\u00e1 a las empresas, hacia mejorar sus capacidades productivas y a desarrollarse, como lo plantea Michael Porter, como compa\u00f1\u00edas con una oferta \u00fanica de valor altamente diferenciadas y con ventajas competitivas sostenibles en el largo plazo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n (2) Un Programa campa\u00f1a educativo a trav\u00e9s de <\/strong>los medios de comunicaci\u00f3n de 24 meses para apropiar y diseminar los conocimientos de competitividad y los Modelos Mentales que la impulsan, con el fin de que adquieran mayores capacidades para impulsar emprendimientos y para ser competitivos en el campo que se desempe\u00f1en.<\/strong><\/p>\n\n\n\n UNA ESTRATEGIA DE MEDICI\u00d3N DE LA APROPIACI\u00d3N SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y DE IMPACTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n La cual est\u00e1 Compuesta por tres actividades:<\/strong><\/p>\n\n\n\n 1-Encuesta de opini\u00f3n mensual: Para medir los avances de la apropiaci\u00f3n del conocimiento en la comunidad en general.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 2-Seguimiento a los capacitados: Para medir los avances de los participantes en los programas de capacitaci\u00f3n, en sus empresas e instituciones.<\/strong><\/p>\n\n\n\n 3-Concursos anuales de competitividad. Para medir avances de competitividad en el departamento.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Las Estrategias de Apropiaci\u00f3n y Diseminaci\u00f3n de Conocimientos y la de Medici\u00f3n de la Apropiaci\u00f3n Social y de impacto, de acuerdo al Manual Metodol\u00f3gico General de Colciencias, est\u00e1n enmarcadas en:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Capitulo 1.2 FORMACI\u00d3N Y CAPACITACI\u00d3N CIENT\u00cdFICA Y TECNOL\u00d3GICA \u201cIncluye la educaci\u00f3n formal de capital humano para la CTeI, el entrenamiento, la capacitaci\u00f3n y la especializaci\u00f3n de ni\u00f1os, j\u00f3venes y profesionales interesados en el quehacer cient\u00edfico, en el dise\u00f1o de pol\u00edticas de ciencia y tecnolog\u00eda, y en la gesti\u00f3n del conocimiento y de la innovaci\u00f3n, Capitulo 1.3 SERVICIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS (SECYT) Comprende las Estrategias relacionadas con la investigaci\u00f3n y el desarrollo experimental que contribuyen a la producci\u00f3n, difusi\u00f3n, apropiaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de conocimientos cient\u00edficos, y tecnol\u00f3gicos y pueden tener una vinculaci\u00f3n directa o indirecta con la I+D, pero se distinguen porque no tienen el car\u00e1cter innovador.\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Todas las estrategias est\u00e1n tambi\u00e9n enmarcadas en la ley de ciencia y tecnolog\u00eda ley 1286 del 2009 y en las l\u00edneas de acci\u00f3n para la apropiaci\u00f3n social de la CTI incluidas en la Estrategia Nacional de Apropiaci\u00f3n Social de la Ciencia y la Tecnolog\u00eda de Colciencias, publicadas en la p\u00e1gina web de Colciencias.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
PROYECTO PARA MASIFICAR LOS MODELOS MENTALES DE LA COMPETITIVIDAD <\/strong>
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/manuel7.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
Este proyecto, construido como reconocimiento al impacto de nuestra metodolog\u00eda, ha venido siendo impulsado paso a paso, a trav\u00e9s de los \u00faltimos a\u00f1os. A continuaci\u00f3n se describen sus diversos elementos.<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n
\n\n\n\n\u00bfPorque el Proyecto?<\/h3>\n\n\n\n
![\"\"](\"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/manuel8.png\")
<\/figure><\/div>\n\n\n\nCOMPONENTES DEL PROYECTO<\/h3>\n\n\n\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"1-La Propiedad Intelectual de nuestra Metodolog\u00eda que aplica Neurociencias, para crear Equipos de Alto Rendimiento, impulsar el desarrollo individual y empresarial y crear los Modelos Mentales-Circuitos Neuronales de la Competitividad, fue certificada en 2013. Ese a\u00f1o seis universidades y la Gobernaci\u00f3n del Atl\u00e1ntico, en documento por escrito, reconocieron nuestra titularidad. Ellas fueron: Universidad del Atl\u00e1ntico,… View Article<\/a>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[],"tags":[],"class_list":["post-65","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=65"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/65\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=65"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/thecenterforcompetitiveness.org\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=65"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}